Viñetas Actividad 21

LA VIEJA BRUJA

LA VIEJA BRUJA

Se encontraba una familia de cinco personas pasando el día en la playa. Los niños estaban haciendo castillos de arena junto al agua cuando, a lo lejos, apareció una anciana, con sus canosos cabellos al viento y sus vestidos sucios y harapientos, que decía algo entre dientes mientras recogía cosas del suelo y las introducía en una bolsa.

Cuando ésta pasó junto a ellos, inclinándose una y otra vez para recoger cosas del suelo, dirigió una sonrisa a la familia…

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¬ Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿qué habrías hecho?

Ayudarle a la mujer con lo que pueda

¬ ¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

Les decía que le ayuden

¬ ¿Cómo hubieras reaccionado con la anciana?

Amable y le regresaría la sonrisa

¬ ¿Qué crees que estaba haciendo la anciana?

Recogiendo lo que cree que puede vender

¬ ¿Qué piensas de la anciana?

Que una mujer que necesita mucha ayuda y apoyo

¬ ¿Qué sensación te da la anciana?

Tristeza

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Los padres llamaron junto a sí a los niños y les dijeron que no se acercaran a la anciana y no le devolvieron el saludo.

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¬ ¿Qué piensas de lo que hicieron estos padres?

Juzgan a las personas por su apariencia

¬ ¿Estás de acuerdo con ellos o no, por qué?

No, creo que es un mal ejemplo para los niños porque los hacen que discriminen a las personas.

¬ ¿Anotaste esa misma reacción?

No

Personaje 1: ____Mujer tatuada________

¬ Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿qué habrías hecho?

Creo me sorprendería

¬ ¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

Dejarlos que hagan sus cosas

¬ ¿Cómo hubieras reaccionado con el personaje que se observa en pantalla?

Nada, sólo me sorprendería

¬ ¿Qué crees que estaba haciendo en la playa el personaje que se observa en pantalla?

Recogiendo algo de valor

¬ ¿Qué piensas del personaje que se observa en pantalla?

Que es una persona que busca llamar la atención y perdió su personalidad.

¬ ¿Qué sensación te da el personaje que se observa en pantalla?

Preocupación

Personaje 2: __hombre ____________

¬ Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿qué habrías hecho?

No me daría importancia

¬ ¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

Los dejaría saluden, pero estar atento a la situación

¬ ¿Cómo hubieras reaccionado con el personaje que se observa en pantalla?

Sólo estaría al tanto de mis hijos

¬ ¿Qué crees que estaba haciendo en la playa el personaje que se observa en pantalla?

Recogiendo algo de valor o basura

¬ ¿Qué piensas del personaje que se observa en pantalla?

La verdad, se me hace muy difícil juzgar a las personas sólo por cómo se ven.

¬ ¿Qué sensación te da el personaje que se observa en pantalla?

Me es indiferente

Personaje 3: ____Grupo de personas ________

¬ Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿qué habrías hecho?

Les regresaría el saludo

¬ ¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

Los dejaría hablar con ellos

¬ ¿Cómo hubieras reaccionado con el personaje que se observa en pantalla?

Creo que seria diferente ya que este grupo sólo busca divertirse

¬ ¿Qué crees que estaba haciendo en la playa el personaje que se observa en pantalla?

Creo que pueden estar limpiando la playa

¬ ¿Qué piensas del personaje que se observa en pantalla?

En la imagen se ven un grupo de jóvenes felices y tranquilos

¬ ¿Qué sensación te da el personaje que se observa en pantalla?

Unidad

Personaje 4: _______hombre viejo __________

¬ Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿qué habrías hecho?

Le devolvería el saludo

¬ ¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

Los dejaría le hablen

¬ ¿Cómo hubieras reaccionado con el personaje que se observa en pantalla?

Normal y tranquilo

¬ ¿Qué crees que estaba haciendo en la playa el personaje que se observa en pantalla?

Recogiendo algo que pueda vender

¬ ¿Qué piensas del personaje que se observa en pantalla?

Se ve triste y que ha tomado decisiones equivocadas en la vida

¬ ¿Qué sensación te da el personaje que se observa en pantalla?

Tristeza

Personaje 5: ______Joven _________

¬ Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿qué habrías hecho?

Regresar el saludo

¬ ¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

Los dejaría hablar con el

¬ ¿Cómo hubieras reaccionado con el personaje que se observa en pantalla?

Con la misma forma que él me trate

¬ ¿Qué crees que estaba haciendo en la playa el personaje que se observa en pantalla?

Limpiando la playa

¬ ¿Qué piensas del personaje que se observa en pantalla?

Solo porque se me hace conocido creo que es una persona muy recta y justa

¬ ¿Qué sensación te da el personaje que se observa en pantalla?

Orden

Personaje 6:   mujer ____________

¬ Si tú fueras la madre o el padre de esa familia, ¿qué habrías hecho?

Creo le sonreiría más

¬ ¿Qué hubieras hecho con tus hijos?

Los dejaría para ir a platicar con la mujer

¬ ¿Cómo hubieras reaccionado con el personaje que se observa en pantalla?

Más cortes que de costumbre

¬ ¿Qué crees que estaba haciendo en la playa el personaje que se observa en pantalla?

Limpiando la playa

¬ ¿Qué piensas del personaje que se observa en pantalla?

Que la apariencia nos hace pensar erróneo y juzgamos a las personas por su apariencia

¬ ¿Qué sensación te da el personaje que se observa en pantalla?

Curiosidad 

Actividad 18

Durante el documental toma nota para responder las siguientes preguntas:

¬ ¿Cómo te sientes al escuchar a cada uno de los niños al expresar sus creencias?

Nunca me gusto como la religión manipula las cosas, como es que hace sus creencias y desde niños les enseñan o les dicen quién es su Dios y judíos, y como son sus enemigos, y lo que les pertenece, viviendo con miedo todo el tiempo.

¬ ¿Cuáles son los discursos de deshumanización que observaste en la película? ¿De parte de quiénes te impactaron más y por qué?

Ya solo piensan en matar antes que los mates a ellos, viven con miedo y con coraje por los antecedentes que ya tienen.

¬ ¿Cambió tu opinión sobre alguna de esas culturas? ¿Por qué y cómo?

Sí, por como pelean por la tierra de su Dios que quiere un mundo mejor y ellos sólo piensan en que ellos son los elegidos.

¬ ¿Qué personaje te impactó más y por qué?

El joven que habla sobre su realidad que el los odia porque piensa que ellos lo ven como un terrorista.

¬ ¿Qué es la empatía?

La empatía es tratar de ponerte en el lugar de la persona, ante su dolor o sufrimiento.

¬ ¿Cómo se dio el proceso de empatía entre los personajes?

Al principio no es fácil, pues solo buscan el acabar con el otro bando, los niños se dan cuenta que ellos no son los culpables de nada y piensan que si se conocieran podrían arreglar las cosas.

¬ Imagina acciones para resolver el conflicto y las diferencias donde todos los bandos GANEN y ninguno pierda.

Aquí el conflicto es por parte de las autoridades, o las personas que discuten por la tierra, y las desigualdades que tienen entre ellos, afecta a dos comunidades afectando más a los niños, que pierden su infancia, lo que se podría hacer es romper con esas fronteras y    las personas se comuniquen entre ellas, que se les haga ver su realidad y aprendan a respetar sus diferencias.

¬ ¿Cómo relacionas lo observado en la película con los problemas que nos aquejan en México?

En México tenemos una problemática muy fuerte, es una guerra también entre el gobierno y el narcotráfico, que no se sabe cuál de los dos hace más daño al país.

¬ ¿Cómo relacionas lo observado en la película con la promoción de la salud?

Las personas siempre están en estrés, alertas y viven a raíz de lo que está escrito, no tienen autonomía, sus dogmas no les permiten tener una vida plena.

¬ ¿Qué importancia tiene la empatía…

a)     Para el mundo.

La humanidad sería diferente si todos pensáramos en la otra persona

b)     Para las comunidades involucradas en el conflicto que se observa en el documental.

Terminarían con sus diferencias

c)     Para México.

Las personas pensarían, más en lo que se ha perdido y se apoyarían unos a otros, terminaríamos con, la explotación del gobierno y el miedo que impone la delincuencia

d)     Para la comunidad donde vives.

Las personas se tolerarían más y se apoyarían entre vecinos en las problemáticas que se den día a día

e)     Para la comunidad universitaria.

Apoyarnos como grupo, como comunidad sin importar la carrera hacer una unión que busque el beneficio de la comunidad y después de la humanidad.

¬ ¿Qué ACCIONES llevarías a cabo en tu comunidad para desarrollar la empatía y el manejo de conflictos desde una actitud empática?

Muchas veces somos apáticos porque desconocemos, los conflictos y en los problemas no hay comunicación, haría platicas semanales donde los vecinos expongan las problemáticas a las que se enfrentan, jerarquizar y buscar solución a los problemas en conjunto, para desarrollar la empatía, creo se necesita convivir más entre ellos, serian actividades recreativas, sin que se de la competitividad .

Actividad de Historia de Paco

· Describe los principios que inspiran la conducta de Paco, en su conjunto o párrafo por párrafo.

Es un hombre bueno, puntual, honesto, noble, comprensivo, es un hombre justo y amante de la paz, generoso e íntegro.

Pero creo que es un hombre que siempre trata de hacer lo correcto, pero sólo cuando este le va traer alguna recompensa o reconocimiento.

· Expresa, en cada caso, el derecho o principio que Paco defiende, indicando el deber complementario que dicho principio genera. Estudiar la correspondencia entre unos y otros.

· Responde las siguientes preguntas:

¿Existe, en la práctica, gente como Paco? ¿Dónde?

Si hay muchas personas así, que buscan hacer el bien, pero sólo cuando les beneficia a ellos.

¿Qué valoración puede hacerse de la conducta de Paco y de su ética?

Bueno lo veo como un hombre de doble moral, él dice ser comprensivo y reclama cuando no lo son con él pero cuando él tiene que ser no lo es.

¿Qué problemas pueden señalarse en ella?

Que únicamente ve lo bueno en él y hace cosas que cuando las hace alguien más no le parecen bien a él porque tiene sus motivos 

¿A QUÉ MINORÍA/S PERTENECES?

Al principio al leer la pregunta, dije, no pertenezco a ninguna minoría, pero conforme escuche el video, me fui clasificando en algunas minorías, como en el de la religión, ya que yo no tengo, así que pertenezco a una minoría, el tono de mi piel también me hace pertenecer a otra minoría, y por ser hombre también pertenezco a otra minoría